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[期刊论文] 作者：孙金瑞,,
来源：中国民间疗法 年份：2009
糖尿病神经源性膀胱，其发病多由糖尿病神经病变累及支配膀胱及尿道括约肌神经引起的并发症，占糖尿病患者的40％～80％。其主要表现为：排尿间隔逐渐延长，随着病变进行性加重。最终发生逼......
[期刊论文] 作者：孙金瑞,
来源：华夏医学 年份：2020
目的:探讨慢性心力衰竭患者给予养心益气汤治疗对血浆N端前脑钠肽(NT-proBNP)水平及心功能的影响。方法:选取慢性心力衰竭患者90例,按随机数字表法分为两组,每组各45例。观察...
[期刊论文] 作者：孙金瑞,,
来源：中国民间疗法 年份：2009
1999年1月～2004年3月，笔者运用黄连温胆汤为主治疗顽固性失眠，取得满意疗效，报道如下。一般资料本组160例中男性82例，女性78例；年龄20～60岁，平均41岁；病程2个月～10年；睡眠时间1～2h者76例，2......
[期刊论文] 作者：孙金瑞,,
来源：教学与管理 年份：2012
2008年,我校开始尝试集体备课。几年来,我校借鉴了洋思、求实、杜郎口等学校的教学理念和教学模式,并立足我校实际,在实施中对集体备课不断进行完善,形成了小单元集体备...
[期刊论文] 作者：孙金瑞,
来源：数学之友 年份：2011
著名数学家华罗庚曾经说过：“我开始学习数学是没有什么宏愿的，仅仅是为了兴趣，为了便于自学．”兴趣在学习数学的起步阶段有重要的作用．几乎每个发达国家的中小学教学计划或教学大......
[期刊论文] 作者：孙金瑞,
来源：中学数学研究（下半月） 年份：2014
笔者曾经在南京市建邺区开设了一节课题为《探索三角形全等的条件——SAS》的区级公开课，在开课前的试讲、开课中的体会以及开课后的反思过程中，关于本节课的两种不同的问题隋......
[期刊论文] 作者：孙金瑞,
来源：中学数学研究（下半月） 年份：2014
数学新理念提出要“以人为本、让学生成为学习的主人”，而学习的最基本要素是思维，现代心理学认为，思维是从问题开始的，激发思维最典型的情境是问题情境．创设问题情境，实际上是通过......
[期刊论文] 作者：孙金瑞,
来源：教育探索 年份：2002
当代大学生的道德价值正由单一化向多元化转变,人生价值观也由社会本位向个人本位转变.种种现象表明,新世纪大学生的道德教育已迫在眉睫.本文从分析当前大学生的道德素质现状...
[期刊论文] 作者：孙金瑞,
来源：教育探索 年份：2003
网络的产生和发展给高校带来了巨大的变化,特别是对高校的思想道德教育提出了新的挑战.高校的思想道德教育工作者要认识网络的特点,转变观念,理顺思路,努力探索网络时代思想...
[期刊论文] 作者：孙金瑞,
来源：开封教育学院学报 年份：2001
本文针对当前高校思想道德修养课存在的实际问题,从教学内容、过程、方法等方面提出了个人的意见和建议....
[期刊论文] 作者：孙金瑞,
来源：教书育人·校长参考 年份：2015
2003年开始实施的新课程改革，已经过去了12年，教材和高考命题都发生了深刻的变化，但许多教师还是用一本旧教案、传统的教学方式重复“昨天的故事”，课堂教学仍停留在以教师为主，以传授知识为主的阶段。这种“满堂灌”“填鸭式”的教学方式，导致课堂死气沉沉，教师讲得神......
[期刊论文] 作者：孙金瑞,
来源：教书育人·校长参考 年份：2016
一、知己知彼，百战不殆 教师知晓一：从初三到高一，对许多学生来说，不是一个坡，而是一座山。 初中与高中相比，无论是在课程设置、授课方法，还是在教育、教学、管理等方面都不一样，高中课程知识容量大、难度大、综合性强、系统性强，学生上了高中后，所学科目逐渐增多，作......
[期刊论文] 作者：孙金瑞,
来源：教书育人·校长参考 年份：2012
所谓分层次教学，指根据受教育者的个体差异，对其进行分类排队，按照由高到低的顺序将其划分为不同的层次，针对每个层次的不同特点，因材施教，借以实现既定的人才培养目标的一种教学方式。平泉一中除了落实我校多年来积累的行之有效的教学常规要求外，近两年突出抓好分层次......
[期刊论文] 作者：孙金瑞,
来源：教书育人·校长参考 年份：2013
在落实新课程理念的背景下，构建高效课堂是每一位教师追求的目标，构建高效课堂就要创立高效的教学方法或教学模式，高效的教学方法或模式有目标和时间两个基本维度，即单位时间的达标率。多年来的探索与实践，我们总出了适合我校学生学习实际的“导学式自主合作学习”的......
[期刊论文] 作者：孙金瑞,
来源：教书育人:校长参考 年份：2019
教导会是教与学的“加油站”和“助推器”,教导会基本内容是三个总结、四个分析、五个要求。一是针对命题质量关、监考质量关、阅卷质量关的三关总结;二是包括总体成绩分析、...
[期刊论文] 作者：孙金瑞,
来源：教书育人·校长参考 年份：2012
实施新课程改革以来，我校在全面贯彻实施新课改要求的基础上，加大教育科研力度，以实施有效课堂为基调，在课堂教学中提出“先学后教、先做后讲”。以导学案为依托，推行“学生自主学习，小组合作学习，师生展示交流，教师重点点拨，学生巩固练习”的五环节课堂教学模式。 一......
[期刊论文] 作者：孙金瑞,
来源：教书育人·校长参考 年份：2011
近几年来，随着教育格局的变化，高中教育竞争的日趋激烈，学校招生规模的急剧扩大及新课程改革的扑面而来等，给学校管理带来了诸多新的难题，出现了前所未有的挑战。原有的学校管理模式已经不能适应现在的学校管理。针对现状，展望未来，我校从提升管理水平，提高教育教学质量......
[期刊论文] 作者：孙金瑞,
来源：河南中医 年份：2009
糖尿病胃轻瘫（DGP）是糖尿病并植物神经病变的一种常见类型，2001～2004年，笔者运用自拟愈胃瘫胶囊配合胰岛素治疗98例此类患者，取得了较好的疗效，现报道如下。...
[期刊论文] 作者：孙金瑞,
来源：开封教育学院学报 年份：2003
当代大学生正处于一个外部社会充满激烈的竞争与挑战,而个体身心发展尚未定型的特殊时期.所以,教育培养大学生保持健康的心理状态,应成为全社会关注的问题和高等教育的重要目...
[期刊论文] 作者：孙金瑞,
来源：南阳师范学院学报 年份：2003
由于受各种因素影响,新世纪高校学生的价值观向多元化和不规范化发展.因此,探讨新世纪大学生价值观的发展特点,并运用多种途径,引导大学生树立科学的人生价值观已迫在眉睫.这...
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