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[学位论文] 作者：孟婉秋,,
来源：华东师范大学 年份：2019
实践中发现,每个班级总都有一些幼儿在集体教学活动中不会主动和教师、同伴互动,不轻易表露情感,与班级其他幼儿相比,参与度较低。已有研究表明,幼儿投入学习的水平对学业成就有重要影响。由此,幼儿在集体活动中的投入状态引起研究者的重视。本研究基于文化心理......
[学位论文] 作者：孟婉秋,
来源：华东师范大学 年份：2020
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[期刊论文] 作者：孟婉秋,
来源：戏剧之家 年份：2023
教育戏剧是横跨教育学、心理学、认知学和戏剧学的20世纪新学科。虽然在西方各国已有数百年的戏剧与教学整合的研究与实践历史，但国内现阶段鲜有使用教育戏剧作为学前教育专业课程教学媒介的实证研究。本文以上海某民办高校“学前教育学”课程为研究对象，以从专业......
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