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[期刊论文] 作者：季丛宏,,
来源：小学教学参考 年份：2017
语文教材中有很多节选类的文本。教学这类文本,教师应找准联系点,链接课堂内外,实现由"文"到"书"的迈进。教学中可依托名著便览,将课后资料引入教学;聚焦言语风格,将原著经典...
[期刊论文] 作者：季丛宏,,
来源：小学教学参考 年份：2018
在寓言的教学中,不少教师在揭示寓理时,显得教学乏术,要么直接告知,要么偏离重心。这样,导致了学生阅读能力得不到提高。在教学中,教师应在遵循学生认知规律、紧扣文本特质的...
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