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[期刊论文] 作者：季晓梅,,
来源：基础教育论坛 年份：2020
初中英语课堂应该是多彩的、灵动的,应该是中西文化交融的场所,是学生思维迸发的舞台。但是,目前的初中英语课堂对中国古典诗词的介绍与解析却相对比较缺失。一方面,教材上与...
[学位论文] 作者：季晓梅,,
来源：东北农业大学 年份：2015
牛乳β-乳球蛋白(β-lactoglobulin,β-Lg)过敏常引发消化系统变态反应或过敏性胃肠炎,破坏肠道微生态平衡,严重影响婴幼儿的身心健康和成长成长。最新报道表明益生菌可通过...
[期刊论文] 作者：季晓梅,
来源：技术经济与管理研究 年份：2002
随着中国证券市场的发展，大家越来越关注的一个问题就是上市公司治理结构问题。 下面从中国公司治理的变迁、中国上市公司治理机制的现状、中国上市公司治理中存在的问题以......
[期刊论文] 作者：季晓梅,,
来源：名师在线 年份：2018
英语诗歌短小精炼,语义悠长,在初中英语教学中融入诗歌阅读能激发学生对英语学习的兴趣与热情,强化学生的单词、语法、俚语储备,同时也能丰富学生的情感,提升学生的美学鉴赏...
[期刊论文] 作者：季晓梅,,
来源：英语教师 年份：2019
分析初中英语阅读教学的现状。探究初中英语阅读教学中学生发散性思维的培养策略。认为初中英语阅读课堂可以在读前、读中、读后三个环节通过分析文章标题、设置开放性问题、...
[期刊论文] 作者：季晓梅,
来源：考试与评价 年份：2018
【摘 要】情境教学是在教材内容的依托下，创设出虚拟的情境，引领学生走出课堂的封闭限制，徜徉在更加广阔的天地中，在轻松的活动空间内进行知识的无限畅想。小学音乐是一门艺术学科，其中蕴含了丰富的韵味，其美妙的旋律与高低起伏的节拍无不显示出音乐的多样性。小学生......
[期刊论文] 作者：季晓梅,
来源：电子制作 年份：2013
因用电负荷多变性、系统元件难兼容、调控手段不完善、输配电操作故障等,使得电力系统难以达到理想状态,产生了一系列电能质量问题,影响着电网的安全运行。据此,有必要通过改...
[期刊论文] 作者：季晓梅,
来源：江苏教育·班主任 年份：2018
【摘 要】当前社会背景下，学生可从多种渠道获取各种知识，班主任一味地说教、讲道理已经不能取得好的教育效果。班主任只有不断自我修炼，将育人道理蕴藏于教育实践中，才能实现“不讲道理”或“少讲道理”育人的目的。 【关键词】自我修炼；理论；实践 【中图分类......
[期刊论文] 作者：季晓梅,
来源：学子·教育新理念 年份：2014
为了顺应新时代的发展需求，新课程标准对词汇量做了重大调整，初中三年要求学生掌握的词汇量从原来800个单词提高到1500～1600个单词和200～300个习惯用语或固定搭配，并强调用“学会使用”代替过去的“掌握”，更加凸显了语言的运用。可见，加强初中阶段英语词汇量的力度，探......
[期刊论文] 作者：季晓梅,,
来源：华夏教师 年份：2014
初中阶段的英语教学要求培养学生的综合语言运用能力为核心,同时更加关注学生英语思维的发展,学习策略的养成以及自主学习能力的培养。在实际教学中,我发现,初中阶段的英语教...
[期刊论文] 作者：季晓梅,
来源：北京中医 年份：1997
...
[期刊论文] 作者：季晓梅,
来源：中国纤检 年份：1995
在纺织加工过程中,由于纤维与纤维、纤维与机件间的密切接触和摩擦,造成电荷在物体表面转移而产生静电。带相同电荷的...
[期刊论文] 作者：季晓梅,,
来源：英语画刊（高级版） 年份：2017
人类本身就是一个高级鲜活的生命机体,那么能不能在英语教学过程中探究出新颖的、摆脱传统的、超脱感性层面教育的教学方案,摈弃“拼搏”“激情”等个人情感学习动力之外,通...
[期刊论文] 作者：季晓梅,
来源：中学生英语·外语教学与研究 年份：2012
【摘 要】 本文依据英语课程标准，结合学生的实际学习情况，以提高学生英语的综合语言应用能力为目的，对牛津英语教材的使用做出了详细的介绍。 【关键词】 初中 英语教学 牛津英语 一、引言 随着牛津英语教材在我国不断推广使用，对教师的教学水平要求也......
[期刊论文] 作者：季晓梅,,
来源：新课程(教师) 年份：2009
英语阅读作为语言技能的重要组成部分,作为语言输入的主要环节之一,在英语教学中占有重要地位。它是初中英语教学的一个重要内容,有效的阅读教学可以促进学生注意力、理解力...
[期刊论文] 作者：季晓梅,
来源：语数外学习·上旬 年份：2014
现代物理学的奠基人爱因斯坦说过：“提出一个具体问题往往比解决一个问题更为重要。”可见，课堂提问是提高课堂教学效率的重要途径。初中英语课堂提问是一门艺术，教师只有合理、科学、巧妙的提出问题，才能把学生带入一个奇妙的问题世界，才能激发他们自主探究的兴趣，提......
[学位论文] 作者：季晓梅,
来源：北京大学 年份：2000
该文重点研究了一个求解多维守恒律方程组的二阶显式有限元格式,并且利用该格式的近似思想,重新证明了[6]的初值问题的收敛性, 同时利用了流体力学方程组的性质和超逼近性证...
[期刊论文] 作者：季晓梅,
来源：飞·素质教育 年份：2013
摘 要：新课程标准提出了转变教学方式的理念，根据课堂教学实际，我们尝试把传统的“教案”改为“学案”，用“学案”引导学生自主学习，改革课堂教学结构，提高课堂效益，减轻学生过重的课业负担。本文主要探讨了“学案导学”教学模式、操作方法、该教学模式的优点，以及在教......
[期刊论文] 作者：季晓梅,,
来源：班主任之友(小学版) 年份：2004
追问三:“他控”课堂流程,“谁的眼泪在飞”?——让学生成为主体,让他们说话,说他们自己的话。教育学总是深深地凝结在大人和孩子关系的本质当中。——马克斯.范梅南【班会由...
[期刊论文] 作者：季晓梅,
来源：中小学班主任 年份：2021
[摘要] 在推进班级教育治理现代化的背景下，实现班级德育变革已经刻不容缓。在班級“治理”的道路上，班主任应努力实现“德法共治”“立体治理”“协同治理”以及“无痕治理”。班主任必定要在不断实践探索中寻找适合班情的有效赋德途径，让班级的每一个角落都充满......
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