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[期刊论文] 作者：宁积余,
来源：师道·教研 年份：2010
学案制教学是“着眼于学生的可持续性的、良性的发展”的教育观念指导下的一种教学实施策略。我们数学科组根据学校布署对学案制教学高效课堂模式进行探究,针对本校学生实际情况,对高中数学教学模式作了有益的探索,进行了各种尝试,目前已初步构建了以培养学生自......
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