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[期刊论文] 作者：安春子,,
来源：现代教育科学 年份：2015
朝鲜族基础教育阶段双语教学工作,必须为朝鲜族学生继续深造和步入社会后的生存与发展打下坚实的语言基础。“基于此,为了更好地了解延吉市朝鲜族中小学双语(即朝汉)教学改革...
[期刊论文] 作者：安春子, 朴今哲,,
来源：现代教育科学 年份：2013
为了全面了解延吉市基层学校"十二五"课题研究现状,实现对基层学校课题过程研究的宏观监控和管理,切实增强课题研究的针对性和实效性,促进教育科研工作科学、规范、有序...
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