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[期刊论文] 作者：宋之飞,,
来源：数理化解题研究(初中版) 年份：2013
"教学有法,而教无定法",同样,"学习有法,而学无定法".对于初中生而言,他们仍有很大一部分仍处于模仿阶段,老师让怎么做就怎么做,没有自己的学习方法,对此,笔者在多年的教...
[期刊论文] 作者：宋之飞,
来源：数学学习与研究 年份：2013
【摘要】数学建模就是利用数学知识解决实际问题，在教学中注意开展数学建模活动，可以让学生体会数学的重要性，可以激发学生学习数学的兴趣，培养学生的能力，本文就自己在教学中的一些想法和做法，谈谈数学建模在能力培养中的作用. 【关键词】数学建模；能力培养；模型 ......
[期刊论文] 作者：宋之飞,,
来源：理科考试研究（初中版） 年份：2013
数学是一门抽象理论与心智技艺高度结合的学科.由于其内容的抽象性、逻辑的严密性,被称为“思维的舞蹈”,所以数学应注意揭示数学思维活动的全过程,拓宽解题思路,提高应变能...
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