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[期刊论文] 作者：宋小媛,,
来源：课程教学研究 年份：2012
高中化学的知识点繁多,给学生的学习造成了一定的困难,解决这个问题需要有机地运用分类方法。运用二维分类法有利于建立元素化合物知识结构,运用树状分类法有利于揭示物质概...
[期刊论文] 作者：宋小媛,
来源：建筑工程技术与设计 年份：2015
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[期刊论文] 作者：李红艳,宋小媛,,
来源：太原大学教育学院学报 年份：2007
在中学英语阅读教学中,利用网络辅助教学是有益并且有效的。网络具有快速性与共享性的特点,教师利用网络可对所教授的阅读教学内容收集并编制有关背景信息,提供给学生,供其阅...
[期刊论文] 作者：宋小媛,李江波,,
来源：课程教学研究 年份：2014
本文通过对问题驱动式的教学特点、理论依据、问题设计方式、设计原则等进行探讨,以高中教学中的教学实例为例,针对元素及化合物复习课、理论复习课、概念复习课等三种复习课...
[期刊论文] 作者：宋小媛 白福生,
来源：科学导报·学术 年份：2019
摘要：现在的网络技术发展非常迅速，各个企业以及学校的教育教学都开始与信息技术相结合，随着科技的不断进步，信息技术与数学教育的结合使小学数学的课堂更加的生动，学生对数学的学习兴趣更高，本本文主要讲解了信息技术怎样与小学数学相结合以及巧妙的结合后的好处。对......
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