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[期刊论文] 作者：宋清珍,,
来源：科教导刊(中旬刊) 年份：2012
合作学习可提高学生学习效率,利于培养学生探究意识和合作精神,利于学生交往和解决问题能力的发展,本文是教学中对合作学习方式的实践、反思与探讨,旨在促进学生的发展。...
[期刊论文] 作者：宋清珍,
来源：都市家教：上半月 年份：2013
案例背景：（1）四年级《科学》上册《有趣的动物》单元第2课讲《鸟》，我在教学时，让学生认识鸟的共同特征，认识常见的鸟及其生活习性。学生喜欢鸟，有些学生家里还养有鸟，学生观察鸟后还......
[期刊论文] 作者：宋清珍,
来源：新校园·理论（上旬刊） 年份：2012
如何搞好科学教育，培养更多的“创新型人才”，使我国在日益激烈的国际竞争中立于不败之地，这是摆在每一位科学教育工作者面前的问题。笔者作为一个从事小学科学教育20年的科学教师，就目前科学教育中面临的问题和解决对策谈谈自己的浅见。 一、从各级教育部门、学......
[期刊论文] 作者：宋清珍,,
来源：读写算（教育教学研究） 年份：2014
科学史表明，科学始于观察。观察方法在数学史上曾有过重要的作用，在现代数学研究中仍然是充满活力的思维方法。该文通过对数学中的系数、变量、函数等观察，探讨客观情境下对数学......
[期刊论文] 作者：宋清珍,
来源：信息教研周刊 年份：2004
小学科学课是以培养科学素养为宗旨的科学启蒙课程，它以实验和活动为基础，让学生通过亲自观察、思考、提出假设、检验假设、进而得出结论。教学实践证明：对实验的现象描述和解释......
[期刊论文] 作者：宋清珍,
来源：读写算 年份：2012
“幸福是什么？”“你幸福吗？”今年关于幸福的话题被大家高频率地提起，据相关部门调查发现：天真烂漫、衣食无忧、整天被全家人当“小太阳”围着转的孩子竟也大喊自己不幸福。家长们认为，让孩子吃好穿好、给孩子提供好的学习条件，孩子就会感到幸福。其实，孩子们对幸福也......
[期刊论文] 作者：宋清珍,
来源：读写算 年份：2013
摘要：健康教育课和心理辅导不能满足全体学生随时都会产生的不良情绪，在各个学科中渗透积极心理健康教育，可以及时转化学生消极心理，减少负面影响，帮助学生积极健康地成长。 关键词：科学课 心理健康 信念 自我意识 归因 积极学习 管理情绪 面对纷繁复杂的社会和......
[期刊论文] 作者：宋清珍,
来源：信息教研周刊 年份：2004
小学科学课教学中应用现代网络技术可让学生主动学习，激发学生学习内在动力，突破课堂时空限制，在开放的状态中完成知识建构，并能将学习成果以多媒体形式展现出来，达到优化教学目的......
[期刊论文] 作者：宋清珍,
来源：信息教研周刊 年份：2014
布卢姆的“掌握学习”理论认为，只要提供合适的环境和足够的学习时间以及适当的帮助，95%的学生能够学好每一门功课，达到确定的教学目标。 根据布卢姆的理论，我认为，学生数学成绩差的原因并不全在于智力因素。数学教师应从非智力因素入手转化数学学困生。 非智......
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