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[学位论文] 作者：宋继民,,
来源： 年份：2004
工程建设的技术先进性，经济合理性是保证工程建设质量和有限资源合理分配利用的必要条件。随着施工技术的发展和组织管理水平的提高，我国的工程建设已经形成了适合我国国情的工......
[期刊论文] 作者：宋继民,
来源：江海侨声 年份：1996
“八五”以来,我们白集村坚持以经济建设为中心,解放思想,抢抓机遇,大力发展村办工业,经济连年实现跳跃式发展,1995完成社会总产值5.12亿元、工业产值3.72亿元,实现利税总额4...
[期刊论文] 作者：宋继民,
来源：港口装卸 年份：1992
...
[期刊论文] 作者：宋继民,,
来源：青年记者 年份：1994
经历了十五载改革开放风雨锻炼,我国全面进入了由计划经济体制向市场经济体制转变的关键时期。作为反映时代风云、社会变革、民众心态最及时敏感的新闻媒介,怎样适应这个伟大...
[期刊论文] 作者：宋继民,,
来源：新闻记者 年份：1991
现场新闻《特别送行》,摘取的是全国著名劳动模范吕鸿宾的乡亲们为他的遗产外出展览悲壮送行的特写镜头。记下这个永恒的瞬间,不是本人一时的灵感或冲动,乃是长久对主人翁透...
[期刊论文] 作者：宋继民,
来源：中学课程辅导高考版·教师版 年份：2011
摘 要： 化学是一门以实验为基础的自然学科，组织好实验教学是高效率课堂教学的有力保证。然而教材中的某些实验或耗时多，或装置复杂、操作繁琐，或可见度差，成功率低，不安全可靠等。因此有必要对教材上的实验进行恰当的改进、创新、添加。而简单化、安全化、生活化......
[期刊论文] 作者：宋继民,
来源：中国记者 年份：1994
长期的计划经济体制,不仅严重制约了我国经济的发展,也严重影响了新闻领域按其自身规律发展的势头。主题先行成为新闻单位固定模式,表现在不少报人片面理解总体报道要求,大...
[期刊论文] 作者：宋继民,,
来源：新教育时代电子杂志（学生版） 年份：2017
新时期的初中信息技术教学应该结合实际情况,运用先进的科学手段不断提升学生的信息素养和初中信息技术教学的质量.随着信息技术较快的发展,教师的课堂教学逐渐趋于枯燥乏味,...
[期刊论文] 作者：宋继民,,
来源：诗选刊 年份：2016
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[学位论文] 作者：宋继民,
来源：天津大学 年份：2019
环境与能源问题在当今世界备受关注。随着化石燃料使用量的剧增,二氧化碳的排放量逐年增加,引发严重的温室效应等气候问题。作为二氧化碳减排利用的有效手段,二氧化碳加氢近年来得到了广泛关注。然而,二氧化碳加氢目前还存在着转化率低、产物选择性难以调控、稳......
[期刊论文] 作者：宋继民,李丹,
来源：建筑技术开发 年份：2012
主要阐述中美两国通信塔桅设计规范对风荷载计算的差异，以STAAD计算程序进行45m单管塔内力计算实例做对比，供从事海外通信塔桅设计和管理的工程人员参考。...
[期刊论文] 作者：宋继民,李丹,
来源：价值工程 年份：2012
本文通过引入期权理论和贝叶斯理论，弥补传统的项目投资决策方法的不足之处，提出了种改进的期望净现值法。...
[期刊论文] 作者：宋继民,李丹,,
来源：建筑技术开发 年份：2012
主要阐述中美两国通信塔桅设计规范对风荷载计算的差异,以STAAD计算程序进行45 m单管塔内力计算实例做对比,供从事海外通信塔桅设计和管理的工程人员参考。This paper main...
[期刊论文] 作者：宋继民,范中华,,
来源：建筑技术开发 年份：2011
从钢筋混凝土结构的特点和性质出发，通过对钢筋混凝土设计理念与思路的阐述和分析，提出了钢筋混凝土结构设计中的常见问题。...
[期刊论文] 作者：韩勇,宋继民,
来源：浙江中医杂志 年份：1993
...
[期刊论文] 作者：宋继民,何亚伯,
来源：价值工程 年份：2003
本文通过对传统的项目投资决策方法的分析,引入了期权理论和贝叶斯理论,提出了一种改进的ENPV法....
[期刊论文] 作者：宋继民,王翔,,
来源：中学课程辅导(教师教育) 年份：2015
新课程背景下班级管理是一项复杂的工作,班级管理是一门艺术,班级管理的成败决定一个班级的命运。其中有两个因素会影响班级管理的有效实施,一个是学校文化,另一个是班级文化...
[期刊论文] 作者：宋继民 王翔,
来源：中学课程辅导·教师教育（上、下） 年份：2015
摘要：新课程背景下班级管理是一项复杂的工作，班级管理是一门艺术，班级管理的成败决定一个班级的命运。其中有两个因素会影响班级管理的有效实施，一个是学校文化，另一个是班级文化。本文根据我校班级文化建设的实践经验及教训，并结合各类相关书籍的体会，提出班级文化建......
[期刊论文] 作者：宋继民 王翔,
来源：中学课程辅导·教师教育（上、下） 年份：2015
摘 要：学校文化作为一种社会亚文化，具有很强的包容性，不仅是学校系统内外各种文化（如代际之间的文化、各类显性与隐性文化等）的综合，而且是学校内部各种文化（如教师文化、学生文化等）的整合。它是历史积淀的产物，具有冲突与整合、积极与消极、传承与创新等特性。基于我......
[期刊论文] 作者：宋继民,王翔,,
来源：中学课程辅导(教师教育) 年份：2015
学校文化作为一种社会亚文化,具有很强的包容性,不仅是学校系统内外各种文化(如代际之间的文化、各类显性与隐性文化等)的综合,而且是学校内部各种文化(如教师文化、学生文化...
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