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[期刊论文] 作者：宋连锁,
来源：吉林画报·教育百家 年份：2014
摘要： 新课程标准的实施，无疑是基础教育的一场革命。新课标下数学教学过程是教师组织和引导学生主动掌握数学知识，发展数学能力，形成良好的个性心理品质的认识与发展相统一的过程，而教师的“教”和学生的“学”的双边活动要以教材为中介，教材把他们紧密地联系在一起......
[期刊论文] 作者：宋连锁,,
来源：散文百家（下） 年份：2015
新课程对传统教学提出了严峻的挑战，我们必须用新的教育理念审视传统的课堂教学。学习是一种个性化行为。作为教师，应当在课堂教学环境中创设一个有利于张扬学生个性的“场所”......
[期刊论文] 作者：宋连锁,,
来源：散文百家（下） 年份：2017
县域学科基地校建设可以深化基础教育教学改革,激发教学研究的活力,整合区域优质教学资源,构建区域教研共同体,创新区域教研机制以学科教研基地为依托,增强学科教学研究与实...
[期刊论文] 作者：宋连锁,
来源：数字化用户 年份：2013
数学作为一门主要学科，的确没有某些学科形象、生动、具体。为此身为数学老师也不得不苦思瞑索，不断探索行之有效的教学方法，然而往往是美中不足，事与愿违。多媒体技术的应用给数学改革带来一片生机，但如何使用却值得推敲。我在数学课教学中运用多媒体注意了以下几个......
[期刊论文] 作者：宋连锁,
来源：成长·读写月刊 年份：2014
【摘 要】人类社会已进入信息时代，电脑网络、信息技术的影响无处不在，计算机科学的迅速发展、信息技术工具在社会生产、生活中的广泛使用，已经把信息技术渗透进了各行各业，将信息技术逐渐融入到中学数学的教学中也是不可阻挡的大趋势。 【关键词】教学效果；信息......
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