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[学位论文] 作者：宋鸣子,,
来源：南京医科大学 年份：2007
染料木黄酮(genistein)是一种从大豆中提取的天然异黄酮类物质，它作为蛋白酪氨酸激酶的抑制剂，能够促进肿瘤细胞的凋亡，抑制其增殖、浸润和转移，但其确切的作用机制尚不清楚。众......
[会议论文] 作者：宋鸣子,
来源：中国生理学会第十届全国生理学教学研讨会 年份：2012
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[期刊论文] 作者：方明明, 宋鸣子, 周红, 吴晓燕,,
来源：南京医科大学学报(自然科学版) 年份：2014
目的:探讨氧化低密度脂蛋白(ox-LDL)对NAD依赖性脱乙酰酶(NAD-dependent deacetylase)SIRT1表达的影响,及SIRT1调节人体适应性免疫应答过程中的机制。方法:体外培养人的原代...
[期刊论文] 作者：王芹,刘卉,宋鸣子,朱莹,
来源：科教导刊 年份：2020
目的:探究基于微信平台的PBL教学法在生理学教学中的应用效果。方法:抽取我校护理专业95名学生作为研究对象,随机分为实验组和对照组,实验组采取基于微信平台的PBL教学模式,...
[期刊论文] 作者：李迎春,姬红平,宋鸣子,顾洛,,
来源：中国实用医药 年份：2007
目的探讨缺氧时乳腺癌细胞(MDA-MB-435细胞)肌动蛋白细胞骨架和细胞黏附能力改变与RhoA-ROCK信号通路的关系。方法对体外培养的MDA-MB-435细胞进行缺氧16h处理,或在缺氧前用R...
[期刊论文] 作者：王树树,宋鸣子,戈应滨,顾洛,,
来源：南京医科大学学报(自然科学版) 年份：2008
目的：研究染料木黄酮（genistein）对人乳腺癌细胞（MDA—MB-435）肌动蛋白细胞骨架的影响，探讨p38激酶-HSP27信号通路对染料木黄酮诱导的细胞骨架肌动蛋白重组调控的可能机制。方法：不......
[期刊论文] 作者：王树树,李玉华,高璀乡,宋鸣子,,
来源：山东医药 年份：2008
以二甲亚砜为溶剂配制不同浓度染料木黄酮处理乳腺癌细胞株MDA—MB-435细胞，用流式细胞仪检测其细胞凋亡及细胞周期的变化。发现与对照组比较，随着染料木黄酮处理浓度的增高，乳......
[期刊论文] 作者：嵇月娥,徐文萍,石贤明,宋鸣子,,
来源：中国现代医药杂志 年份：2014
目的探讨不同剂量氯化汞制备小鼠急性肾功能不全病理模型的实验教学效果。方法小鼠腹腔注射氯化汞0.15mg/10g、0.2mg/10g、0.25mg/10g、0.3mg/10g,比较4个不同剂量组所致的急...
[期刊论文] 作者：宋鸣子 徐文萍 王芹 嵇月娥,
来源：课程教育研究·新教师教学 年份：2015
【摘要】为了培养高职学生的自主学习能力，选择我校2012级药学专业学生在消化生理和内分泌生理单元采用TBL教学。结束后对参与TBL教学过程的实验班和对照班的成绩进行对比，以及对实验班学生进行问卷调查。结果显示，实验班学生考试成绩明显优于对照班；实验班学生TBL......
[期刊论文] 作者：宋鸣子,戈应滨,范玲玲,李迎春,顾洛,,
来源：南京医科大学学报(自然科学版) 年份：2007
目的：体外研究染料木黄酮（genistein）对人乳腺癌细胞（MDA-MB-435）肌动蛋白细胞骨架及黏附能力的影响。方法：不同浓度染料木黄酮（12.5、25.0、50.0和100.0!mol/L）孵育MDA-MB-435细胞24...
[期刊论文] 作者：王芹,徐文萍,宋鸣子,朱莹,嵇月娥,,
来源：卫生职业教育 年份：2015
在中专护理的生理学教学中,为激发学生的学习兴趣、提高教学效果,实施情境案例-合作探究教学法,相比传统的讲授法,学生学习的积极性和主动性以及临床思维能力得以明显提高,教...
[期刊论文] 作者：嵇月娥, 秦爱萍, 宋鸣子, 王锦淳, 石贤明,,
来源：课程教育研究 年份：2004
ue＊M＃’＃dkB4＃＃8＃”专利申请号:00109“7公开号:1278062申请日:00.06.23公开日:00.12.27申请人地址:（100084川C京市海淀区清华园申请人:清华大学发明人:隋森芳文摘:本发明属于生物技...
[期刊论文] 作者：刘卉, 宋鸣子, 徐文萍, 朱莹, 王芹, 嵇月娥,,
来源：教育教学论坛 年份：2020
探讨在五年制护理专业运用基于微课的翻转课堂教学模式实施的效果。选取五年制护理学生作为观察对象,随机分为对照组和实验组,分别采取传统的讲授式教学模式和基于微课的翻转...
[期刊论文] 作者：姬红平,戈应滨,李迎春,范玲玲,宋鸣子,顾洛,,
来源：南京医科大学学报(自然科学版) 年份：2007
目的：探讨缺氧对乳腺癌细胞（MDA-MB-435细胞）肌动蛋白细胞骨架重构和细胞形态改变与RhoA-ROCK信号通路的关系。方法：对体外培养的MDA-MB-435细胞进行缺氧16h处理，或在缺氧前用ROCK...
[期刊论文] 作者：宋鸣子, 徐文萍, 嵇月娥, 朱莹, 马虹, 张日新,,
来源：卫生职业教育 年份：2013
为实现“课程内容与职业标准对接”，在高职医学相关专业生理学教学中，更新教学观念，优化课程内容。强化实验教学，基础联系临床，加深学生对生理学基础知识的理解，巩固学生的专业思想......
[期刊论文] 作者：张利佳,李卫星,戈应滨,宋鸣子,杜军,顾洛,,
来源：南京医科大学学报(自然科学版) 年份：2008
目的：探讨ATP缺失时大鼠近端肾小管上皮细胞（NRK52E细胞）肌动蛋白细胞骨架重组情况及其可能机制。方法：用含0．1μmol／LantimycinA的ATP缺失缓冲液处理培养的NRK52E细胞，建立细胞的体......
[期刊论文] 作者：刘卉,宋鸣子,徐文萍,朱莹,王芹,嵇月娥,
来源：教育教学论坛 年份：2018
五年制高职护理专业学生入学年龄小，生理、心理都尚未达到大学生水平。然而，生理学作为一门重要的医学基础理论课程，理论性强、内容繁多抽象，在整个护理专业课程体系中占有重要地......
[期刊论文] 作者：宋鸣子,嵇月娥,朱莹,王芹,刘卉,徐文萍,,
来源：卫生职业教育 年份：2016
在高职高专生理学教学中突出学生自主学习能力培养,通过改革教学模式、构建综合评价体系、建设网络教学平台、开展虚拟实验教学等途径,全方位探索和建设高职生理学自主学习综...
[期刊论文] 作者：宋鸣子 徐文萍 马虹 朱莹 缪文玲 张日新,
来源：今日健康 年份：2014
【摘 要】 为了研究TBL对高职学生自主学习能力的影响，选择我校2012级药学专业学生在消化生理和内分泌生理单元采用TBL教学。结束后对参与TBL教学过程的57名学生进行问卷调查。结果显示94.73%的学生认为TBL能促进建立自主学习意识，96.50%的学生认为TBL能增强团队......
[期刊论文] 作者：徐文萍,朱莹,嵇月娥,王芹,刘卉,宋鸣子,,
来源：中国现代医药杂志 年份：2017
目的探讨表现性评价在生理学实验教学中的应用及对实验教学效果的影响。方法选取我院三年制高职临床医学专业6个班共284名学生为研究对象，将其分为实验组、对照组和问卷调查组......
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