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[期刊论文] 作者：宫卫静,
来源：好家长 年份：2018
语文课,有的学生对文体有所选择,有时候会感到空洞的教学离现实太远,对语文课不太感兴趣,如何激活语文课堂,可以从以下几方面入手:珍惜当地文化资源,借助学校所在地的乐学先...
[期刊论文] 作者：宫卫静,
来源：爱情婚姻家庭:教育科研 年份：2020
随着我国整体经济建设的快速发展语文教育发展迅速。在语文教学的过程中进行阅读教学,除了能够提高学生阅读能 力之外,还能够培养学生的审美意趣,使学生在阅读的过程中体会我...
[期刊论文] 作者：宫卫静,,
来源：传奇.传记文学选刊(教学研究) 年份：2004
阅读是语文的基本功之一,是语文教学的一项重要内容,因此,在教学中,老师要培养学生的阅读能力。阅读过程是阅读个体的感悟和体验建构的过程,是一种再创造,它带有强烈的个性特...
[期刊论文] 作者：宫卫静,
来源：中国教研交流 年份：2012
《语文课程标准》中指出：综合性学习主要体现为语文知识的综合运用、听说读写能力整体的发展、语文课程与其他课程的沟通、书本学习与实践活动的紧密结合。强调合作精神，注意培养学生策划、组织、协调和实施的能力。综合性学习应突出自主性，重视学生主动积极的参与......
[期刊论文] 作者：宫卫静,
来源：中国教研交流 年份：2011
《儒林外史》是我国古典小说讽刺艺术的高峰。《范进中举》是这部小说极为精彩的篇章之一，它像一面镜子，照出了科举制度下形形色色士人的丑恶嘴脸和封建社会衰退的世风。作者吴敬梓巧妙地运用独具匠心的讽刺手法，对范进及其周围形形色色的人物进行了无情的嘲笑和鞭......
[期刊论文] 作者：宫卫静,
来源：中国教研交流 年份：2012
学生是语文学习的主人，教师在语文教学中应激发学生的学习兴趣，注重培养学生自主学习的意识和习惯，为学生创设良好的自主学习情境，尊重学生的个体差异，鼓励学生选择适合自己的学习方式。教师应加强对学生自学能力的培养，教他们自学，以获取更多的知识。因此，培养学生的自......
[期刊论文] 作者：宫卫静,
来源：中国教研交流 年份：2008
在语文教学中，一直存在着这样的现象：学生怕写作文，一提作文便愁眉苦脸；老师怕改作文，改作文犹如“移山”一样费时费力，效果却并不明显。所以，作文教学中写作文花费时间多、写作次数少和质量不高这些问题也是困扰语文教师的难题。 造成这种现状的原因究竟是什么呢？首......
[期刊论文] 作者：宫卫静,
来源：中国教研交流 年份：2012
要想把语文课程作为学生的学习乐园，让学生在语文的乐园里自由自在地遨游，以下的几点做法不妨一试： 一、用教师的文学修养，感染学生“爱”语文 要想叫学生喜欢语文，教师首先必须是语文的爱好者，并有着较为扎实的语文功底和宽厚的文化积累。只有这样，才可能“厚积......
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