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[期刊论文] 作者：封振丽,
来源：成长 年份：2021
摘 要：学生的人文社会素养的培养是教育的一项重要目标，特别是在对于世界万物生命的认知和尊重的教育教学方面，教育部门做出了很大的努力，在生命教育的实践中，包括思想品德、社会、生物等多门课程都能实现在这一领域的渗透与融合，而加强初中教学生物学科中生命教育的......
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