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[期刊论文] 作者：封霞霞,
来源：俪人·教师版 年份：2014
【摘 要】没有想象，就没有创造。积极的想象力犹如船上的帆，教师的责任就是鼓起学生“想象”的风帆。在小学语文教学中，教师要努力培养他们的这种能力，让他们在成长的道路上乘风破浪地前进。 【关键词】想象 插图 生活 在课堂教学中，如何激发学生的学习兴趣，让......
[期刊论文] 作者：封霞霞,
来源：新课程改革与实践 年份：2011
作文训练形式的多样化，是相对于“命题-指导-批改-讲评”这种以教师为中心的单调、传统、固定不变的训练模式来讲的。我们应从学生自身需要、兴趣、情感出发，从学生身心发展的实际水平出发，体现对学生主体的尊重。使训练收到实效。多样化可以体现在训练体材的多样，......
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