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[期刊论文] 作者：尤聪杰,,
来源：教学月刊小学版(综合) 年份：2011
"基于语篇意识的英语教学"(以下简称语篇课堂),是指借用特定文本整体呈现相关语言材料的教学,形象地说,就是指借助语篇来教学相关的英语知识。语篇意识可渗透于任何课型...
[期刊论文] 作者：尤聪杰,陈琪,
来源：英语教师 年份：2021
分析教材单元主情景图的教学现状和教学价值。以人教版小学《英语》(三年级起点)五年级(上)为例,探索如何在小学英语教学中应用单元主情景图,使其先导、促练、助巩固等作用得到充分发挥,提升教学效果。......
[期刊论文] 作者：尤聪杰,陈琪,
来源：英语教师 年份：2021
分析教材单元主情景图的教学现状和教学价值.以人教版小学《英语》(三年级起点)五年级(上)为例,探索如何在小学英语教学中应用单元主情景图,使其先导、促练、助巩固等作用得...
[期刊论文] 作者：尤聪杰,陈雪琴,,
来源：英语教师 年份：2016
教材是教学的主要载体,教师在备课中的首要任务是读懂教材。分析研读教材的重要性,针对教师在备课时研读教材不仔细,课堂教学中重点偏离等现象提出备课过程中研读教材的策略,...
[期刊论文] 作者：顾飞斌,尤聪杰,
来源：英语教师 年份：2021
阐释在小学英语教学中融入情感教育的重要意义。以人教版(PEP)小学《英语》六年级(下)Recycle Story time为例,从读前唤起情感、读中体验情感、读后表达情感三个方面,探究如...
[期刊论文] 作者：顾飞斌,尤聪杰,
来源：英语教师 年份：2021
阐释在小学英语教学中融入情感教育的重要意义.以人教版(PEP)小学《英语》六年级(下)R e c yc le Story time为例,从读前唤起情感、读中体验情感、读后表达情感三个方面,探究...
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