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分析教材单元主情景图的教学现状和教学价值.以人教版小学《英语》(三年级起点)五年级(上)为例,探索如何在小学英语教学中应用单元主情景图,使其先导、促练、助巩固等作用得到充分发挥,提升教学效果.
小学英语教材中单元主情景图的教学应用探究r——以人教版小学《英语》(三年级起点)五年级(上)为例
【摘 要】
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分析教材单元主情景图的教学现状和教学价值.以人教版小学《英语》(三年级起点)五年级(上)为例,探索如何在小学英语教学中应用单元主情景图,使其先导、促练、助巩固等作用得
【机 构】
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315600,浙江宁波,浙江省宁波市宁海县教育局教研室;315600,浙江宁波,浙江省宁波市宁海县深圳镇双湖小学
【出 处】
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英语教师
【发表日期】
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2021年11期
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