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[学位论文] 作者：尹娟华,,
来源：上海师范大学 年份：2009
几世纪以来,众多专家学者对动机进行了研究。人们对动机的探索甚至与心理学的发展史相抗衡。尽管人们对动机的关注历史悠久,仅在过去二十年中,对以教育为背景动机的研究才受...
[期刊论文] 作者：尹娟华,
来源：中国科教创新导刊 年份：2011
作者简介：尹娟华，1984年9月生，江西人，广州华立科技职业学院国贸学部应用外语系英语教师。 摘要：本文通过相应例子探讨了中国英语的六大特点：中国英语重意合，语句“重”在句尾，主语多为动作主体，谓语多为实义动词，谓语常缺失或叠加，状语常前置。中国英语的研究有利于国......
[期刊论文] 作者：尹娟华,
来源：商业文化 年份：2011
摘 要：本文通过对广州华立科技职业学院273名学生的教学实验，证明课堂翻译活动对英语综合能力水平起促进作用，尤其对英语句子分析能力、写作能力、语篇理解能力等有重要推动作用。本文分析了我国大学生翻译能力普遍低下的原因，最后提出了一些教学建议，希望对日后教学......
[期刊论文] 作者：尹娟华,,
来源：语文学刊(外语教育与教学) 年份：2009
本文通过对一些大学生进行的问卷调查,总结出四种大学生常见的学习动机类型:兴趣型、个人发展型、成绩型及荣誉型。笔者在这四种学习动机类型的基础上,结合学习动机四要素:学...
[期刊论文] 作者：尹娟华,
来源：现代英语 年份：2022
随着社会的不断发展，高校的教学模式也在不断进行改革创新，营销英语课程作为高校英语教学中的重要组成部分，其改革创新势在必行。文章通过对营销英语课程教学现状进行分析，在元认知理论的基础上提出制定有效的学习计划、丰富课程模式、提升教师专业教学水平和学生积......
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