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[期刊论文] 作者：居伶,,
来源：科教文汇(中旬刊) 年份：2010
新课改已将英语定性为工具性和人文性并重的课程。新课改对英语教学理念、教学目标、教学方式提出了新的要求,要求英语教师把新的理念引入教育教学,根据学生的认知特点和学习...
[期刊论文] 作者：居伶,,
来源：校园英语 年份：2012
在当前初中英语教学中,存在着很多教学误区,本文通过总结概括,提出三方面教学误区,针对这些误区,文章提出三个初中英语教学的改革方向,对于初中英语教学改革探索提供了有效的...
[期刊论文] 作者：居伶,,
来源：考试周刊 年份：2011
新课改对于教师专业化提出了明确的要求,如何通过合理的学习增强自身的专业素质是很多教师思考的问题。文中通过作者自身专业化过程的阐述,从对教师专业化的自我理解出发,分...
[期刊论文] 作者：居伶,
来源：考试周刊 年份：2011
摘 要： 新课改对于教师专业化提出了明确的要求，如何通过合理的学习增强自身的专业素质是很多教师思考的问题。文中通过作者自身专业化过程的阐述，从对教师专业化的自我理解出发，分别从教学中所发现的问题、自身对于教师专业化的理解、自身专业化的方案制订实施及学......
[期刊论文] 作者：居伶,
来源：考试周刊 年份：2012
摘 要： 学生主观能动性的发挥一直是教学改革的目标和任务，特别是在学生早期的学习阶段，这种学习主动性能否有效地发挥是衡量教学效果好坏的重要因素。本文从两个方面分析了如何保证初中英语教学过程中学生自主学习能力的发挥，首先探讨了当前初中英语教学面临的......
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