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[期刊论文] 作者：屠明杰,
来源：教学研究与管理 年份：2015
【摘 要】课堂教学不仅要着眼于现在，更要着眼于学生将来的发展。以学生为本位、以学生为本体，在数学教学活动中建立以学生的认知发展水平和已有的知识经验为基础，关注学生的认知起点，创建生本课堂，努力做到读懂学情、读懂教材、读懂课堂，并让学生在课堂上找到自己的......
[期刊论文] 作者：屠明杰,
来源：试题与研究：教学论坛 年份：2021
分数工程问题是现行人教版义务教育教科书六年级上册第三单元分数除法单元的最后一个例题,为新教材新增内容。所以笔者认为研究这节课一定是有价值的。基于对教材的解读、课标的分析和磨课的反思,笔者对本课的教学策略有了些许感悟。......
[期刊论文] 作者：屠明杰,
来源：教学研究与管理 年份：2020
摘要：“除数是一位数的笔算除法”是多位数除法的基础，在日常生活中有广泛的应用。笔算除法与笔算加、减、乘法有很大的差异。算理是计算过程中的道理，解決“为什么这样算”的问题，算法是计算的方法，解决“怎样算”的问题。如何在多种方法的比较沟通中，帮助学生深入理......
[期刊论文] 作者：屠明杰,
来源：科普童话·原创 年份：2022
小学数学在小学生智力开发、利用逻辑思维解决问题方面发挥着重要作用.小学生因为自身不同于中学生,各方面的思维和能力还处在塑造阶段,教师在课堂教学中要充分考虑学生的身心特点和学生的基本情况,调整教学模式,优化课堂教学,从而提高小学数学教学质量.......
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