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[期刊论文] 作者:岑艳玲, 来源:课程教育研究·学法教法研究 年份:2016
【摘 要】 识字是汉语教学的一项重要任务,是小学教学的基础,贯穿于整个语文教学全过程。在壮族地区教汉语,由于壮族学生母语没有送气音、儿化音、也没有前鼻音和后鼻音之分,教学生识汉字存在很大的困难。根据在壮族地区多年任教的实践经验,我总结出几种比较行之有效......
[期刊论文] 作者:岑艳玲, 来源:课外语文·上 年份:2016
【摘要】远程教育资源把电视机所具有的视听合一功能与计算机的交互功能结合在一起,产生出一种新的图文并茂的、丰富多彩的人机交互方式。为我们农村小学教师提供了广阔的空间,是教师的好帮手,学生的好朋友,素质教育的好手段。它解决教学中的难点、疑点问题,有效地激......
[期刊论文] 作者:岑艳玲,, 来源:新课程(上) 年份:2016
简要分析边远山区农村小学英语教学的现状,进而研究边远山区农村小学英语学困生产生的原因,而后提出边远山区农村小学英语学困生的转化策略,如激发学生学习兴趣,提高听说读写...
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