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[期刊论文] 作者：岳丛林,,
来源：中学历史教学研究 年份：1999
课堂45分钟是学生获取知识的主渠道,是培养学生能力的重要环节。然而在有限的45分钟里,如何提高功效,早已成为老师们关注的焦点,我认为在课堂上教师不仅要传授知识,突出重点,...
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