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[期刊论文] 作者：崔学鸿,,
来源：中小学管理 年份：2012
广东深圳市育才教育集团第四小学在构建"绿色课堂"的过程中,致力于课堂练习与作业设计研究,通过精心设计课堂练习、精妙设计家庭作业、改变作业批阅符号等,切实提高课堂教学...
[期刊论文] 作者：崔学鸿,,
来源：中小学管理 年份：2015
以"崔学鸿赏识教育工作室"为依托,以广东省深圳市蛇口育才教育集团第四小学为实践基地,实施"小学赏识教育理论与实践研究"。一是将"赏识"融入办学理念,让"赏识"成为学校文化...
[期刊论文] 作者：崔学鸿,,
来源：中国教育学刊 年份：2010
爱是教育的前提,教育不能没有爱。但爱学生不等于会爱学生,对学生的爱如果没有让学生感受到,就难以充分发挥爱的教育作用。可见,教育没有爱不行,教育仅有爱不够,教育还须有爱...
[期刊论文] 作者：崔学鸿,,
来源：中小学管理 年份：2004
香港虽然地域狭小,十分拥挤,但香港的交通却十分顺畅。这是香港社会公共事务管理精细化、程序化和规范化的体现。也许是受整个社会风气的影响,香港的学校管理也体现出精...
[期刊论文] 作者：崔学鸿,
来源：教育导刊：上半月 年份：2007
我国当代著名教育家夏丐尊先生在阅读意大利著名作家亚米契斯的《爱的教育》一书时，常常感动得潸然泪下。他当时许下愿，一定要把这部小说译出来，不光是给孩子们读，还“特别地应介......
[期刊论文] 作者：崔学鸿,,
来源：人民教育 年份：2004
习近平总书记在党的十九大报告中指出:"中国特色社会主义进入新时代,我国社会主要矛盾已经转化为人民日益增长的美好生活需要和不平衡不充分的发展之间的矛盾。"这一重大...
[期刊论文] 作者：崔学鸿,,
来源：中小学管理 年份：2004
对当前集团化办学中存在的一些基本问题进行探析,并基于自身实践提出相应的思考与解决策略。一是要妥善处理好集团化办学顶层设计的行政导向与学校治理的专业导向之间的矛盾...
[期刊论文] 作者：崔学鸿,,
来源：中小学管理 年份：2004
当前,构建德智体美劳全面培养的教育体系,形成更高水平的人才培养体系,是摆在我们面前的一个重要课题。那么,如何让"五育"落地于中小学教育教学实践并产生更高的整体效益...
[期刊论文] 作者：崔学鸿,
来源：安徽教育科研 年份：2000
大量的实验研究和生活现实表明，自信心是一个人获得成功所必不可少的因素。“相信会成功，是那些已经成功的人所拥有的一项基本而绝对必要的要素。”“只要相信你能成功，你就会赢......
[期刊论文] 作者：崔学鸿,,
来源：基础教育课程 年份：2014
教学是一门艺术,倡导以人为本——好的课堂应该是和谐的:教学是一门科学,追求课堂效益——好的课堂应该是高效的;教学是为了发展,促进持续发展——好的课堂应该是可持续的。...
[期刊论文] 作者：崔学鸿,
来源：中共南京市委党校南京市行政学院学报 年份：2005
知识型员工的自主性和创造性呼唤人性化管理.对知识型员工的尊重、理解、信任、激励和宽容,是对知识型员工实行人性化管理的主要具体策略.人性化管理体现了管理科学性和艺术...
[期刊论文] 作者：崔学鸿,
来源：中小学管理 年份：2017
摘要 广东省深圳市南山外国语学校（集团）从价值系统、课程体系、教学模式、组织平台四个维度构建了具有全价值链 特点的国际理解教育新模式。一是注重顶层设计，构建具有国际教育价值的育人理念和办学目标：二是建设国际语言、国际文化、国际活动等课程群落，培育学......
[学位论文] 作者：崔学鸿,
来源：华南师范大学 年份：2007
世界范围内的民主化浪潮使学校管理民主化日益成为学校管理研究的国际性话题。学校管理民主化的核心是教师参与学校管理。教师参与学校管理，对于改善学校内部关系、加强学校民......
[期刊论文] 作者：崔学鸿,,
来源：中国教师 年份：2008
一、教育应该是绿色的rn2006年1月1日晚,中央电视台“CCTV2005经济年度报告”中,一位经济学家说了这样一段话来比喻橙色GDP增长的严重弊端:“如果商店失控,人们去哄抢东西,你...
[会议论文] 作者：崔学鸿,
来源：深港小学校长论坛(2012 深圳) 年份：2012
深圳市育才教育集团第四小学一直在努力探索"家校合作共建共育、促进学生幸福成长"的途径和方法.在认识上,认为:家长资源是学校教育的重要资源,家长也是学校教育和管理的主角...
[期刊论文] 作者：崔学鸿,
来源：中国德育 年份：2013
在教育实践中，常听到有人询问甚至质问：既要“德育为先”，又要“教学中心”，如何是好？二者之间究竟是什么关系？怎样才能处理好二者之间的关系？笔者认为，“德育为先”与“教学中心”二者是相辅相成的；在当前的社会背景下，只有坚持“教学中心”，才能确保“德育为先”。 “......
[期刊论文] 作者：崔学鸿,
来源：中小学管理 年份：2019
摘要对当前集团化办学中存在的一些基本问题进行探析，并基于自身实践提出相应的思考与解决策略。一是要妥善处理好集团化办学顶层设计的行政导向与学校治理的专业导向之间的矛盾和冲突。二是在优化集团学校内部治理的过程中，要科学界定集团学校总校和分校的治理边......
[期刊论文] 作者：崔学鸿,
来源：中小学管理 年份：2009
香港虽然地域狭小，十分拥挤，但香港的交通却十分顺畅。这是香港社会公共事务管理精细化、程序化和规范化的体现。也许是受整个社会风气的影响，香港的学校管理也体现出精细化、规范化和程序化的特色。在香港研修学习期问，香港学校“精在细节，细在全面”的管理特点给了......
[期刊论文] 作者：崔学鸿,
来源：中国教师 年份：2008
一、教育应该是绿色的 2006年1月1日晚，中央电视台“CCTV2005经济年度报告”中，一位经济学家说了这样一段话来比喻橙色GDP增长的严重弊端：“如果商店失控，人们去哄抢东西，你抢到的可能是1，但损坏的却可能是5或10。” 这个比喻形象地说明了急功近利地追求经......
[期刊论文] 作者：崔学鸿,
来源：安徽教育 年份：1991
义务教育小学语文教学大纲明确指出,要在语文教学中对学生进行必要的审美教育。这是培养社会主义公民、提高中华民族科学文化素质和思想道德素质的需要。The Outline of Co...
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