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[期刊论文] 作者：崔对红,
来源：新课程·上旬 年份：2019
摘 要：新课程背景下，小学数学教学工作的内容和形式都有了不小的变化，数学教学生活化，不仅改变了学生被动学习的局面，而且能够显著提高学生的成绩和水平。首先介绍了小学数学教学生活化的意义，然后分析了具体实施的策略，希望能够为小学数学教学工作提供一定的参考。 ......
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