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[期刊论文] 作者：崔拴英,
来源：信息教研周刊 年份：2013
瑞士著名教育家皮亚杰说：“所有智力方面的工作都要依赖于兴趣。”乌申斯基说过：“没有任何兴趣，被迫进行的学习会扼杀学生掌握知识的愿望。”当一个人对某种事物发生兴趣时，他就会入迷地追求，去探索。学生一旦对学习产生兴趣，必将成为他学习的内在动力，因此，老师极力培......
[期刊论文] 作者：崔拴英,
来源：信息教研周刊 年份：2013
高效课堂是课堂教学发展的一个重要目标，什么样的课堂是高效课堂，不同的人可能有不同的看法。我认为一节可以称得上高效的课，必须达到：在教学活动中，用最少的时间、最小的精力投入，取得尽可能多的教学效果，实现特定的教学目标。换句话说就是课堂上的每一分钟，都得尽其所......
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