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[期刊论文] 作者：崔韵晓,
来源：新课程研究：上旬 年份：2018
本次调查以河南省漯河五中九年级两个班的学生为样本,旨在了解九年级学生是否达到了《英语新课程标准(2011)》规定的五级学习策略目标的基本要求。调查结果表明:(1)九年级学...
[期刊论文] 作者：崔韵晓,,
来源：决策探索(下) 年份：2019
本研究以河南省漯河市的四所中学为例,以英语教师为研究对象,借助问卷和访谈等方式,对英语教师的专业化发展情况进行探究。调查显示,大部分初中英语老师不够重视英语教师专业...
[期刊论文] 作者：崔韵晓,,
来源：试题与研究：新课程论坛 年份：2011
在课堂教学中，重视培养学生的学习兴趣，创设轻松愉快、生动活泼的课堂氛围，是激发学生学习动力的关键。在平时的日常教学中，笔者重点是从以下几个方面入手培养学生的学习兴趣的......
[期刊论文] 作者：崔韵晓,,
来源：快乐阅读 年份：2013
长期以来,应试教育一直把教育当作一种工具和手段,所以,无论教师、学生本人,或是学生家长对人本教育的认识,对人文素质的理解都十分差强人意。强化整个社会对人本教育的认识,...
[期刊论文] 作者：崔韵晓,
来源：决策探索 年份：2019
本研究以河南省漯河市的四所中学为例，以英语教师为研究对象，借助问卷和访谈等方式，对英语教师的专业化发展情况进行探究。调查显示，大部分初中英语老师不够重视英语教师专业化发展，部分英语老师没有树立终身学习的教育理念。影响初中英语教师专业化发展的因素主要来......
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