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[期刊论文] 作者：左心彤,,
来源：语数外学习(语文教育) 年份：2013
语文教学中常常出现为强化学生记忆而采取单调沉闷的灌输式教育等情况,从而导致学生对语文学科学习兴趣、积极性不高的现象,本文以教师的视角为切入点,拟从激发学生情感共鸣...
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