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[期刊论文] 作者：左翠蓉,
来源：成功·教育 年份：2011
【摘要】在新课程理念下，如何改变原有的单一、被动的学习方式，建立起具有“主动参与，乐于探究，交流与合作”特征的学习方式，值得我们不断地在教学实践中摸索与进步。在新课的教学中，主要从激发学生探究欲望，重視探究过程，提高探究效果等方面着手，充分发挥教师的“主导性......
[期刊论文] 作者：左翠蓉,吴继平,
来源：中学生物教学 年份：2020
批判性思维是学科核心素养的重要组成部分。在生物科学发展史的教学中,通过设置批判性思维问题情境,引导学生感悟并说出科学家们批判性的精神和态度,以及分析判断、质疑辩论...
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