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[期刊论文] 作者：平廷瑜,
来源：班主任 年份：2001
所谓民主治班就是师生相互协调,共同治班.在治班过程中,师生既有共同的目标又有共同的愿望,即有相互尊重和信任又有相互促进和帮助.民主的新型的师生关系调控着教育活动的运...
[期刊论文] 作者：平廷瑜,
来源：班主任 年份：2001
“自问自答”隶属于“发现学习”,即学生自己发现问题、提出问题,自己解决问题.这种教学法能够使学生进行充分的智力活动,有利于培养学生探究问题的精神,独立解决问题的能力....
[期刊论文] 作者：平廷瑜,
来源：班主任 年份：2002
一个心理不健康的人就不可能形成高尚的道德,因此我们应该重视疏通学生的心理障碍。而欲疏通学生的心理障碍,就务必了解其成因,因为问题的成因往往是解决问题的基本依据。从...
[期刊论文] 作者：平廷瑜,
来源：班主任 年份：2001
口头表达的过程是一个复杂的心理和生理活动的过程,是人们将自己的内部言语借助于词语,按一定句式快速转换为外部言语的过程.内部言语即思维,外部言语即有声语言.在口头表达...
[期刊论文] 作者：平廷瑜,
来源：宁夏教育 年份：1997
“环环相扣法”及其实施体会银川九中平廷瑜很多班主任老师辛辛苦苦地工作，但往往收效甚微。究其原因，大多是教师工作方法的问题。如果教师事必躬亲，势必太苦太累；如果充分调动学......
[期刊论文] 作者：平廷瑜,
来源：宁夏教育 年份：1998
训练听力“三步法”银川九中平廷瑜这里所说的“三步法”就是分三个步骤培养学生“听”的能力的方法。听、说、读、写是相对独立却又密切相关的四种语文能力，其中听和读是吸收......
[期刊论文] 作者：平廷瑜,
来源：宁夏教育 年份：2000
中学语文教学大纲对中学生学习文言文的意义作了明确阐释:“使学生具有阅读浅易文言文的能力,为将来进一步阅读古籍,继承祖国文化遗产,打下初步基础。”目前,中学文言文教学...
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