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[期刊论文] 作者：庆元亮,
来源：语数外学习·中旬 年份：2014
教育部颁布的《基础教育课程改革纲要（试行）》明确指出：新课标改革倡导的新观念深刻地引领着数学实践的转变，课程设计由“给出知识”转向“引导活动”；教学由“关注学生学习结果”，转向“关注学生活动”，重视知识的形成过程；数学课堂教学本身是一个非常有意义的活动，只有......
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