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[期刊论文] 作者:张秀玲, 庞兆阳, 姜云鹏, 张明, 蒋毅,, 来源:心理学报 年份:2018
采用突破连续闪烁抑制范式(b-CFS),考察了经过情绪学习的刺激在无意识中是否存在加工优势。实验1使用不同朝向的光栅刺激,结果发现情绪学习条件比对照条件的刺激在CFS中突破...
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