搜索筛选:
搜索耗时0.0905秒,为你在为你在102,285,761篇论文里面共找到 88 篇相符的论文内容
发布年度:
[期刊论文] 作者：康丽颖,,
来源：中国教育学刊 年份：2006
反思是人类对自身的反观,是人以自身的思想和实践为对象的思考。在教育实践中,反思不但以思维为对象,同时也以实践为对象。反思是教师自我识错纠偏,把良知、责任感、理性与实...
[期刊论文] 作者：康丽颖,,
来源：教育研究 年份：2012
中国校外教育机构现已初步形成了覆盖全国县级行政单位的网络体系和制度安排,但因自身定位的不明晰,教育功能难以实现。故应明晰校外教育概念,阐释学科建设立场,坚持学术自觉...
[期刊论文] 作者：康丽颖,,
来源：教育研究 年份：2006
教育实践是教育活动者的生活实践,是教育活动者一种特有的存在方式,它是人的社会实践、人的日常生活实践和人的精神生活实践的统一。从严格意义上讲,教育理论工作者的研究性...
[期刊论文] 作者：康丽颖,,
来源：教育评论 年份：2001
...
[期刊论文] 作者：康丽颖,,
来源：比较教育研究 年份：2006
作为社会实践活动的教师教育,除了具有教育实践的一般特征之外,还有其自身发展的逻辑。对于教师教育的研究不能用理论的逻辑代替实践的逻辑,教师教育研究要面对实践形态的教...
[学位论文] 作者：康丽颖,,
来源： 年份：2014
目的探究不同处理方式对脱落托槽回收再利用后的粘结强度及摩擦力的影响。方法选择临床上因正畸而拔除的健康双尖牙70颗,其中30颗用于脱落托槽的制备。将脱落托槽依据不同的...
[期刊论文] 作者：康丽颖,,
来源：中国德育 年份：2012
经过60余年的发展,我国校外教育资源更为丰富,服务对象逐渐扩大,教育功能日趋完善。同时,许多亟待解释和解决的问题浮出水面:诸如校外教育的归属及定位、校外教育的功能...
[期刊论文] 作者：康丽颖,,
来源：教育评论 年份：1996
【正】 人们往往从教与学的对应关系上来限定教学的内涵与外延,即首先肯定它是一个关系名词,是一种双边活动,然后再分析揭示与活动相关的种种观念、种种价值以及对教学活动的...
[期刊论文] 作者：康丽颖,,
来源：河北师范大学学报(教育科学版) 年份：2002
校外教育作为我国教育系统中的一个重要组成部分 ,在长达半个世纪的实践中 ,已经形成了一套不同于学校教育系统的活动机构、活动方式、活动内容和活动结果。在人才培养和促进...
[期刊论文] 作者：康丽颖,,
来源：教师教育研究 年份：2006
中国教师教育在一百余年的发展历程中,既经历了制度性的变迁,政策性的调整,也经历了整个实践方式的变革。从历史发展的视角,研究中国教师教育的实践轨迹,既看到了社会政治实...
[期刊论文] 作者：康丽颖,,
来源：中国教师 年份：2007
2001年11月到2002年12月,受中共中央预防未成年人犯罪办公室委托,首都师范大学与中国青少年研究中心研究人员从中国大陆的31个省、自治区、直辖市中抽取了黑龙江、甘肃、...
[期刊论文] 作者：康丽颖,,
来源：北京师范大学学报(社会科学版) 年份：2011
中国校外教育经过六十余年的发展已经制度化和体系化,在青少年发展中有着重要的影响,也遭遇了诸多的困惑和挑战。首先,结构设置多样化引发的体制变革是最根本的问题。由于机...
[期刊论文] 作者：康丽颖,,
来源：教育研究 年份：2006
学校的伦理责任具有双重性,既包括对教师发展的伦理责任,也包括对学生成长的伦理责任,而且二者具有关联性。对于教师团体专业成长而言,现有中小学校承担的责任相当有限。中小...
[期刊论文] 作者：康丽颖,,
来源：武夷学院学报 年份：2019
习近平外交思想是习近平新时代中国特色社会主义思想的重要组成部分。源自中国但惠及世界的“一带一路”倡议、以合作共赢为核心的新型国际关系框架、对待周边国家的“亲、诚...
[期刊论文] 作者：康丽颖,,
来源：少年儿童研究 年份：2004
回 回 产卜爹仇贱回——回 日E回。”。回祖 一回“。回干 肉果幻中 N_。NH lP7-ewwe--一”＄ MN。W;- __._——————》 砧叫]们羽 制作:陈恬’＃陈川个美食Back to yield...
[期刊论文] 作者：康丽颖,,
来源：中国教育学刊 年份：2020
理解家校共育的责任内涵1.帮助儿童获得双重身份家校共育要帮助儿童获得好孩子和好学生的身份,从身份的视角切入,实际上是要在此基础上明确与身份相关的角色规范和角色行为。...
[期刊论文] 作者：康丽颖,,
来源：人民论坛 年份：2010
高技术城市作为一种新型的城市发展模式,最先形成于美国,并在美国得到了充分的发展。《美国高技术城市研究》作为国内第一部系统论述美国高技术城市的专著,是此领域的探径之...
[期刊论文] 作者：康丽颖,
来源：沈阳师范大学学报：社会科学版 年份：1991
教学过程主要是引导学生掌握人类长期积累起来的科学文化知识的过程。就学生而言，这个过程的实质是对以知识为载体的客观世界的认识过程。虽然学生的认识是在教学情境中的认识......
[期刊论文] 作者：康丽颖,
来源：沈阳师范大学学报：社会科学版 年份：1992
当代有中国特色的社会主义教育思想体系，既是人们对社会发展和教育本身认识深化的结果，也是现阶段教育实践的产物。它既是一个科学的指导思想，也是一个科学的理论体系。本文仅就......
[期刊论文] 作者：康丽颖,
来源：教育家 年份：2019
财商教育实质上是一种生活教育，是可以帮助家庭获得拥有美好生活的能力。它不仅仅涉及经济领域，还包括生活的诸多方面。传统的家庭承担着劳动和生育双重任务，现在则不然，家庭不再是生产单位，儿童的家庭生活已和社会生活建立了千丝万缕的联系。这种变化作为财商教育的......
相关搜索：
