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[学位论文] 作者：康瑞妮,,
来源：长安大学 年份：2016
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[期刊论文] 作者：康瑞妮,,
来源：科技风 年份：2018
为了提高高职院校数学课堂教学效果,本文从高职院校学生现状出发,提出将数学游戏、数学历史文化及数学建模思想融入数学教学过程中的思想方法。并根据学生课时有限、学生专业...
[期刊论文] 作者：康瑞妮,
来源：现代职业教育 年份：2020
基于高等数学课程内容抽象性的特点,以问题为导向,驱动整个教学过程的进行,有利于提高学生学习的积极性,培养学生自主思考问题的习惯.首先对问题驱动教学模式的特点与关键点...
[期刊论文] 作者：康瑞妮,
来源：教师 年份：2021
文章简要介绍了问题驱动型二重积分概念的教学设计思路:问题驱动—分析讨论—引入课题.以小雁塔历史文化为背景创设情境,提出问题、引入二重积分的概念.整个教学设计基于当下部分高校学情,采用问题驱动型教学模式,运用启发式教学理念,融入中国历史文化,以期加深......
[期刊论文] 作者：康瑞妮, 康奋雷,,
来源：科技经济市场 年份：2018
目前我国高等教育蓬勃发展,特别是民办教育取得了长足的进步。但民办高校在发展过程中一直受到资金不足、资金运用管理不到位等财务问题的掣肘。为了促使民办高校财务良性循...
[期刊论文] 作者：康瑞妮,张太雷,刘俊利,
来源：数学季刊：英文版 年份：2015
...
[期刊论文] 作者：康瑞妮,张太雷,刘俊利,
来源：纺织高校基础科学学报 年份：2015
研究了一类具有接种和时滞的生态传染病模型,得到了决定疾病持续和灭绝的阈值条件.利用线性化方法和Liapunov函数法证明了无病平衡点的全局稳定性及地方病平衡点的局部渐近稳...
[期刊论文] 作者：康瑞妮,张太雷,刘俊利,
来源：纺织高校基础科学学报 年份：2004
研究了一类具有接种和时滞的生态传染病模型，得到了决定疾病持续和灭绝的阈值条件。利用线性化方法和Liapunov函数法证明了无病平衡点的全局稳定性及地方病平衡点的局部渐近稳...
[期刊论文] 作者：张方娟 程双青 康瑞妮,
来源：现代职业教育·高职高专 年份：2017
[摘 要] 针对高职学生在数学基础知识与能力方面的差异性较大的实际，采取分层教学有效解决数学课程中“学生实际学习能力差异性”的问题，讨论了分层教学的必要性，并结合教学实践探索了分层教学的实施办法。 [关 键 词] 高职数学教学；分层教学；实践 [中图分类号......
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