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[期刊论文] 作者：廖树山,
来源：广西教育 年份：2016
我市的通用技术学科建设,在四年前与全区各地一样举步维艰,没有课程内涵积淀、没有专业师资、没有专门的设施设备,这是我们面临的共同难题。但是,我们认识到,这门课程与柳州...
[期刊论文] 作者：廖树山,
来源：广西教育 年份：2003
教育部“校校通”计划提出,要以教育信息化实现教育现代化。如何顺利实现“校校通”的目标是每一所学校都关心的问题。笔者所在学校以“人人会上网、处处可上网,时时能上网,...
[期刊论文] 作者：廖树山,,
来源：广西教育 年份：2016
一次随堂听课,对老师加重语气强调的一个知识点很不以为然:“饮料厂属于市场指向型企业,这个知识你们要记住!”这节高中地理课学习的内容是《工业区位因素》,主要探讨不同类...
[期刊论文] 作者：廖树山,
来源：广西教育 年份：2020
本文以初中地理学业水平考试为例论述地理教学策略,提出建立知识体系让学生掌握必备知识,以综合法与比较法提升学生的关键能力,以真实情境与实践活动的引入升华学科素养,通过...
[期刊论文] 作者：廖树山,
来源：广西教育 年份：2018
本文论述中考地理试题的命制问题,探索地理核心素养的内核,包括区域认知素养、综合思维素养、地理实践力素养和人地协调观素养等知识,同时尝试将这些素养融入地理中考试题之...
[期刊论文] 作者：廖树山,
来源：基础教育研究 年份：2004
自20世纪90年代以来，计算机辅助教学(CAl)在国内得到了迅速的普及。但是，人们一直认为它的主要作用是激发学习兴趣、加大课堂、提高教学效率,从而提高教学质量。这类总结没有从......
[期刊论文] 作者：廖树山,
来源：电脑爱好者 年份：1996
一般来说Novell网中无盘工作站的运行是很稳定的,但有时操作不当,也会导致引导失败,如何恢复,一般的Novell参考书中都解释得不特别清楚,笔者在教学网的维护中,经过探索,得到...
[期刊论文] 作者：廖树山,
来源：广西教育·D版 年份：2016
我市的通用技术学科建设，在四年前与全区各地一样举步维艰，没有课程内涵积淀、没有专业师资、没有专门的设施设备，这是我们面临的共同难题。但是，我们认识到，这门课程与柳州市这座工业城市有许多内在的契合，这是我们的重要优势。于是，我市采取了整体推进策略，为各校提供......
[期刊论文] 作者：李常 廖树山,
来源：广西教育·D版 年份：2016
本课教学内容及设计思路： 课程标准要求学生能对生活、生产中的简单对象进行优化或者进行流程的改进设计，用文字或者图示说明流程设计方案的特点或流程改进方案的优越之处。 我为本课设计了两大核心内容即“评价流程”和“优化流程”。在之前的学习中，学生对......
[期刊论文] 作者：李艳霞,廖树山,
来源：广西教育 年份：2020
本文以《技术对农业生产的影响——以农业覆盖技术为例》的课堂教学为例,论述“创设情景,导入新课—自主建模,层层递进—模型应用,典题探究—思维拓展,聚合发散—自主命题,逆...
[期刊论文] 作者：韦小阳 廖树山,
来源：广西教育·D版 年份：2016
一、课标要求 （一）了解结构的涵义，能从力学角度理解结构的概念和一般分类。确定一个简单对象进行结构设计，并绘制设计图纸，做出模型或原型。 （二）熟悉一些常见材料的属性及加工方法，能根据设计要求选择材料和工具。 （三）初步学会从技术的角度提出问题、解决问题......
[期刊论文] 作者：周海乾 廖树山,
来源：中学教学参考·语英版 年份：2016
[摘要]广西壮族自治区2013年高中学业水平考试地理试卷遵循地理课程标准，结合教学实际，体现了导向性、科学性、客观性、基础性、公平性等原则，将正确引导我区教师按照国家课程方案和新课程标准实施教学。 [关键词]学业水平考试地理试题评析广西 [中图分类号]......
[会议论文] 作者：王载铮,廖树山,
来源：中国计算机学会青少年电脑教育探索与创新研讨会 年份：1998
...
[期刊论文] 作者：李艳霞 廖树山,
来源：广西教育·B版 年份：2020
【摘 要】本文以《技术对农业生产的影响—— 以农业覆盖技术为例》的课堂教学为例，论述“创设情景，导入新课—自主建模，层层递进—模型应用，典题探究—思维拓展，聚合发散—自主命题，逆向思维—课堂小结”的教学策略，以落实核心考点的复习，使学生在不断探究、归纳、总结......
[期刊论文] 作者：廖树山,刘立昌,
来源：广西教育（教育时政） 年份：2021
2021年广西高考选用的是全国甲卷,其中的文科综合卷地理试题(以下简称文综地理试题)命制充分体现了《普通高中地理课程标准(2017年版2020年修订)》(以下简称《2017版高中地理课标》)和《中国高考评价体系》的命题指导思想.本文将聚焦全国甲卷之文综地理试题,从......
[期刊论文] 作者：刘立昌, 廖树山,
来源：广西教育 年份：2021
2021年广西高考选用的是全国甲卷,其中的文科综合卷地理试题（以下简称文综地理试题）命制充分体现了《普通高中地理课程标准（2017年版2020年修订）》（以下简称《2017版高中地理课标》）和《中国高考评价体系》的命题指导思想。本文将聚焦全国甲卷之文综地理试题,从知识内......
[期刊论文] 作者：陈锦琪, 廖树山, 廖伟业,,
来源：教育现代化 年份：2004
利用GT、IRT理论模型与数理统计方法,对柳州市一次高三地理模拟考成绩处理分析,结合地理学习能力和学科素养的要求对命题质量定性与定量评价。结果表明,全卷内容效度为4.3,信...
[期刊论文] 作者：廖树山,陈锦琪,刘迪,
来源：广西教育 年份：2020
本文针对广西教育测量评价中存在的教学评价失真、命题参数失据、评卷质量失准等问题,提出现代教育测量理论的应用思路,主要从建立大规模教育考试命题参照体系、为大规模教育...
[期刊论文] 作者：陈锦琪,刘迪,廖树山,
来源：广西教育（中等教育） 年份：2020
本文针对广西教育测量评价中存在的教学评价失真、命题参数失据、评卷质量失准等问题,提出现代教育测量理论的应用思路,主要从建立大规模教育考试命题参照体系、为大规模教育...
[期刊论文] 作者：廖树山 陈锦琪 刘迪,
来源：广西教育·B版 年份：2020
【摘 要】本文针对广西教育测量评价中存在的教学评价失真、命题参数失据、评卷质量失准等问题，提出现代教育测量理论的应用思路，主要从建立大规模教育考试命题参照体系、为大规模教育考试的考后分析提供数据、参与大规模教育考试的评卷质量监控等三方面论述现代......
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