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[期刊论文] 作者：廖莎莎 冯娜,
来源：教育界 年份：2011
【摘 要】通过任务学习法在本校英语教学的实践，证明该法在实行分级教学的高职高专院校教学效果显著，学生的英语运用能力得到了提高，考试通过率创历史新高。本文还针对在实践中出现的问题，如任务的内容设计、小组活动的安排以及任务完成后的相关评价等进行了分析，并......
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