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[期刊论文] 作者：廖银叶,,
来源：赤子(中旬) 年份：2014
不同于英语翻译本科专业的汉译英课程,英语本科专业的汉译英课程由于学生英语写作水平的层次不高,该课程的课程设计则有其独特性。本文从教学目标、教学材料、教学方法、教学...
[期刊论文] 作者：廖银叶,,
来源：攀枝花学院学报 年份：2019
汉语句子或句群内部的逻辑关系通常由语序来实现,而英语则通过外在形态体现逻辑关系。因此,汉英翻译时,需要对汉语源文的隐性逻辑进行显性化处理。参照英汉语言对比、语篇分...
[期刊论文] 作者：廖银叶,,
来源：英语教师 年份：2016
根据参考译文批评法的相关理论,以一堂汉英翻译课为例,从课前活动、课中、课后小结三个方面分析所选教学资料的译文合理与否,并通过班级讨论、查阅工具书、教师指导等方式对...
[期刊论文] 作者：廖银叶,
来源：校园英语·下旬 年份：2014
【摘要】本文探讨了“语素-篇章”模式在大学英语精读课中的运用，从“语素-篇章”教学模式的定义、教学设计、实际操作效果三方面进行了讲解和分析，论文最后提出了旨在改进完善该教学模式的进一步思考。 【关键词】大学英语 精读 “语素-篇章”模式 【Abstr......
[期刊论文] 作者：廖银叶,
来源：东方教育 年份：2014
【摘要】本文对诗人北岛外诗汉译的12个诗歌翻译观从原文理解层面、译入语表达层面、较高层面和更高层面四个方面进行了细致、系统的梳理和总结，并结合相关诗歌翻译观点，对北岛的诗歌翻译观进了阐释和分析，指出北岛诗歌翻译观的独特之处，以及对翻译研究的意义。 ......
[期刊论文] 作者：廖银叶,袁蕴,
来源：丝路视野 年份：2018
由于教材编制和课时不足等原因,会计专业硕士研究生的英语教学缺乏体系性,从而导致英语教学效果不佳,以及学生的英语水平不能取得实质性提升。本文呼吁在会计专业硕士研究生...
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