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[期刊论文] 作者：张升卫,,
来源：语文教学通讯 年份：2009
一、准确把握教材的“价值点”“一标多本”的新课程改革理念，改变了过去教育行政部门对语文教学“统得过多，管得过死”的局面，为语文教学的解放奠定了扎实的基础。与此同时，我们......
[期刊论文] 作者：张升卫,
来源：语文教学之友 年份：2003
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[期刊论文] 作者：张升卫,,
来源：语文学刊 年份：2012
本文从语文自身辩证发展过程的角度,来探讨语文自身的内涵问题,并在自我灵魂的救赎中,以及自我感情的剖析中,探究解决问题的现实途径,以及未来可能出现的某种改变历史进程的...
[期刊论文] 作者：张升卫,
来源：报刊荟萃 年份：2007
刘春霖(1872—1944)是中国历史上最后一位状元。清朝灭亡后，他归隐乡里，开办学校，投身于教育事业。 1932年，当时的伪“满洲国”总理郑孝胥派人以溥仪名义，邀请他担任教育部长。刘春霖断然拒绝。他表示，自己已无意政治，对官场已经厌倦，并说“君非昔日之君，臣非昔日之臣......
[期刊论文] 作者：张升卫,
来源：师道·教研 年份：2021
生命美育作为一种课堂教学理念,从诞生之日起,就一直吸引着教育界关注的目光.尤其是最近几年,特别是2020年初突如其来的新冠疫情,更使得它的关注度越来越高,被寄寓的厚望也越...
[期刊论文] 作者：张升卫,,
来源：文史知识 年份：2006
刘春霖(1872—1944,河北肃宁人),清末民国时人,是一位再普通不过的中国封建士人。如果不是大清王朝的最后没落,在历史上或许留不下什么印痕。他的出现与消失,同历史上其他许...
[期刊论文] 作者：张升卫,
来源：广东教学报·教育综合 年份：2021
师：同学们，阅读辛弃疾的《永遇乐·京口北固亭怀古》，我们不但感受到作者深重的忧虑和一腔的悲愤，同时亦能感受到人生暮年生命的壮美。正是这种生命之美，“灿烂”了中华5000年文明的上空。（很多学生表现出惊讶之状） 生（疑问）：老师，作者的忧虑与悲愤，我们很容易感受到。生......
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