搜索筛选:
搜索耗时0.0864秒,为你在为你在102,285,761篇论文里面共找到 12 篇相符的论文内容
发布年度:
[期刊论文] 作者：张合远,,
来源：课程教育研究 年份：2017
错题是初中数学教学中的重要资源,教师要重视其教育价值,将错题灵活地运用于数学教学当中,引发思维碰撞,进而激发学生学习兴趣,提升学生反思能力,促进学生合作学习,优化课堂...
[期刊论文] 作者：张合远,,
来源：中国数学教育 年份：2010
问题是数学的心脏,是学生思维的中心,有效的问题设计是数学教学的难点之一.有效"问题串"的设计与运用,可以激发学生的求知欲望,帮助突破教学重点、难点,提高学生的解题能力,...
[期刊论文] 作者：张合远,
来源：科教文汇 年份：2007
合作学习是《数学课程标准》所倡导的重要学习方式,但在新课程的课堂教学实施的过程中,合作学习有时往往只重形式,追求表面的热闹,不求实际效果,而忽略了其本质.本文主要从合...
[期刊论文] 作者：张合远,
来源：科教文汇 年份：2017
例题教学的关键在于设计,因此初中数学课堂例题教学的优化设计有利于激发学生的思维,成为学生认真学习、主动探究的前提,同时学生认真主动的学,又是提高课堂教学有效性的关键...
[期刊论文] 作者：张合远,,
来源：中学数学杂志 年份：2004
例题教学的关键要以"学为中心"的理念进行精心的教学设计.本文重点阐述了初中数学教学例题优化设计的具体做法,探讨了如何进行适时、适地、适情的例题设计,以及例题设计应遵...
[期刊论文] 作者：张合远,,
来源：中学数学教学参考 年份：2004
数学课堂例题的优化设计,能促进学生系统地认识教学内容,领悟知识的综合运用、解题的思维方法和一般规律,进而提升学生的数学核心素养。例题是教材的重要组成部分,是编者...
[期刊论文] 作者：张合远,,
来源：中国信息技术教育 年份：2010
本文结合新课标下初中数学课堂教学的实际，对信息技术与初中数学课堂教学整合的必要性、如何在数学教学实践中有效应用信息技术和对信息技术使用的几点建议进行阐述。...
[期刊论文] 作者：张合远,,
来源：科教文汇(中旬刊) 年份：2007
合作学习是《数学课程标准》所倡导的重要学习方式,但在新课程的课堂教学实施的过程中,合作学习有时往往只重形式,追求表面的热闹,不求实际效果,而忽略了其本质。本文主要从...
[期刊论文] 作者：张合远,,
来源：中国数学教育 年份：2019
如何有效利用教材例、习题,发挥其更大的教学价值与功能,是教师一直在思考、实践和探索的课题.文章通过浙教版《义务教育教科书·数学》例、习题教学中的几个具体教学案...
[期刊论文] 作者：张合远,,
来源：中学数学 年份：2017
随着新课程的进一步深入,教师的教学理念、教学方式发生了很大的变化,课堂也从改革初始的尝试变得日益成熟,特别是复习课教学,从追求课堂的大容量教学转向简约,复习模型...
[期刊论文] 作者：张合远,,
来源：中国数学教育 年份：2012
近年来，教材中的例、习题越来越受到命题者的青睐，因此，在中考复习过程中，要加强对典型例、习题的研究．不断地挖掘教材中例、习题的内在潜能，将教材、资料、中考试题有机地结合起来......
[期刊论文] 作者：张合远,
来源：课程教育研究 年份：2017
【摘要】错题是初中数学教学中的重要资源，教师要重视其教育价值，将错题灵活地运用于数学教学当中，引发思维碰撞，进而激发学生学习兴趣，提升学生反思能力，促进学生合作学习，优化课堂结构，巧让“错题”生成“精彩”。 【关键词】错题资源 有效利用 思维能力 【中图......
相关搜索：
