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[期刊论文] 作者：张岁前,
来源：教育界·上旬 年份：2016
【摘要】“学生主体，教师主导”的新型合作式教学模式倡导教师从学生的学习兴趣、生活经验和认知水平出发，倡导体验、实践、合作交流的学习方式和任务型的教学途径，以发展学生的综合语言运用能力，使语言学习成为学生形成积极的情感态度和自主学习能力的过程。 【......
[期刊论文] 作者：张岁前,
来源：中国校外教育·理论 年份：2009
[摘 要]:在初中英语教学过程中如果能够激发学生学习英语的动机,培养学生学习英语的积极情感就会有助于提高课堂教学效果。文章主要研究了初中英语教学中情感教学的重要性及其对学生学习英语兴趣提升的重要作用,并提出了在教学中实施该教学方法的具体策略。 ......
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