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[期刊论文] 作者:张康业, 来源:广东教学·教育综合 年份:2017
【摘要】传统文化是我们智慧的源泉,民族精神的精华。《语文课程标准》中明确指出:在语文学习中,要培养学生“认识中华文化的丰富博大,吸收民族文化智慧。关心当代文化生活,尊重多样文化,吸收人类优秀文化的营养”。而语文教学是传承传统文化的主渠道,文化的精华应该渗......
[期刊论文] 作者:张康业, 来源:广东教学报·教育综合 年份:2020
【摘要】学习共同体是提升教师专业发展的一个平台,通过教师之间的交流与协作,建立一套技术性文化来强化自身的学习,启迪教师的思维,提升教师的能力,从而提高教学水平。然而,如何构建有效学习共同体,是横亘在教师专业能力提升方面的一道难题。本文从构建备课组学习共同......
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