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[期刊论文] 作者：张晶(执教),刘军(评析),
来源：黑龙江教育:教育与教学 年份：2021
教学目标:1.随文认识“栈、冤”等14个生字。通过联系上下文和借助资料理解“高小”“粜稻”等词语。2.运用边默读边、批注、边想象画面的阅读策略,概括出“我”梦中出现的难...
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