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[期刊论文] 作者：张栋云,,
来源：中学课程资源 年份：2017
现代教育的特征就是要体现人的主体性,追求人的全面发展,充分发挥人的主观能动性。在高中化学课堂中,教师可以以精彩导入、精讲多练、精选作业和精稳教学为要义,尊重生本差异...
[期刊论文] 作者：张栋云,,
来源：数理化解题研究 年份：2017
化学习题课对于学生知识掌握与巩固来说是相当重要的课型,笔者结合学生解题的影响因素、教师科学的学案导学、多元化讲题策略以及学生学情的发展跟踪等几个方面,对高中化学教...
[期刊论文] 作者：张栋云,,
来源：新课程(中学) 年份：2016
随着新课程教育改革在我国的深入实施,探究式教学在高中化学教学中受到广泛重视,这既是化学新课改的要求,也是现代教育发展的必然趋势。作为高中化学教师,要积极对探究式教学...
[期刊论文] 作者：张栋云,
来源：中学课程辅导·教师通讯 年份：2017
【内容摘要】高中是学生化学学习的重要阶段，如何让学生高效地掌握化学知识是高中化学教师一直在探索的难题。这就要求教师有过硬的专业知识和丰富的教学经验，能够从各方面优化课堂教学，提高学生化学学习的兴趣，使他们感受到化学的奇妙与精彩。 【关键词】高中化......
[期刊论文] 作者：张栋云,,
来源：理科考试研究 年份：2016
俗话说:“兴趣是最好的老师.”高中化学教师精心研究教育理论,探索趣味教学在高中化学课堂中的应用有着非常重要的现实意义.一、高中化学趣味教学的理论基础1.人本主义的学习...
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