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[期刊论文] 作者：张爱华,钱铭,,
来源：数学学习与研究 年份：2017
＂不愤不启,不悱不发＂——《论语·述而》,意思是＂不到他努力想弄明白而不得的程度不要去开导他;不到他心里明白却不能完善表达出来的程度不要去启发他＂.用教师的语言说,＂愤＂就......
[期刊论文] 作者：张爱华钱铭,
来源：数学学习与研究 年份：2017
“不愤不启，不悱不发”——《论语·述而》，意思是“不到他努力想弄明白而不得的程度不要去开导他；不到他心里明白却不能完善表达出来的程度不要去启发他”.用教师的语言说，“愤”就是学生对某一问题正在积极思考，急于解决而又尚未搞通时的矛盾心理状态.这时教师应对......
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