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[期刊论文] 作者：张玉龙 王妮,
来源：陕西教育·教学 年份：2020
在初中英语教学中，学困生一直制约着教学质量的全面提升。因此，有效做好学困生的转化显得尤为重要。在多年的教学实践中，我始终重视赏识学生，把赏识作为学困生转化的一剂良药，并取得了较好的教学效果，具体做法如下： 一、真诚关爱，建立情感 如果学生能经常感受到教......
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