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[期刊论文] 作者：张璐 张延洁 范志祥 沈兰 吴艳瑞 龙莉,
来源：课程教育研究·新教师教学 年份：2017
【摘要】[目的]：了解自学分制实施以来，我校学生进行细胞生物学自主学习的整体现状。[方法]：基于自主学习态度、实施状况、困难解决、效果评价、环境影响等方面设计调查问卷，对我校2015级临床等专业的398名学生细胞生物学自主学习实施情况进行问卷调查和数据分析。[......
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