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[期刊论文] 作者：张翠艳 王晗京,
来源：速读·下旬 年份：2016
摘 要：数学是由文字语言、符号语言组合而成的复合性语言，数学教学就是数学语言的教学，而且小学生是学习语言，锻炼思维的最佳时期，让小学生愿读、会读、乐读数学语言，阅读方法的指导是必要的，也是提高小学生阅读能力的重要手段。 关键词：数学阅读；方法；实践 我从事......
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