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[期刊论文] 作者：张艳 王海防,
来源：科学导报·学术 年份：2017
摘要： 对于小学低年级而言，数学空间与图形是一个较为复杂的问题，但是随着新课程的不断改革和深入，许多小学低年级已经将空间与图形的教学融入到教学计划中，在教师的指导下，结合自身的实际经验，让低年级的小学生在学习的过程中形成几何图形的空间概念，激发学生学习数学......
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