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[期刊论文] 作者:张雅 屈静晓,
来源:当代文化与教育研究 年份:2010
摘要:“双主体论”是重视师与生主体共同发展的现代教育概念,是教育规律的集中体现。本文在当今高等院校课堂教学质量有待改善的大环境下,首先介绍了”双主体论“教学模式的内涵,继而介绍了经济类专业基础课商务英语课程的特点,在此基础上对互动式教学方法的经验进行......
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