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[期刊论文] 作者:张黎蕊,, 来源:科学大众(科学教育) 年份:2014
奥地利作曲家舒伯特是早期的浪漫主义代表人物,短暂的31年的生命中创作了634首艺术歌曲。在他的艺术歌曲中,声乐的抒情旋律、戏剧性的表达方式和钢琴伴奏的丰富色彩,和声、织...
[期刊论文] 作者:张黎蕊,, 来源:北方音乐 年份:2015
高中音乐教学的主要核心是培养学生美的感悟力,塑造学生完美人格,形成正确的人生观和价值观。本文从分析高中音乐教学的现状入手,从音乐促进学生的文化底蕴;用音乐提高学生的...
[期刊论文] 作者:张黎蕊, 来源:黑龙江科技学院学报 年份:2018
为探究吕家坨井田地质构造格局,根据钻孔勘探资料,采用分形理论和趋势面分析方法,研究了井田7...
[期刊论文] 作者:张黎蕊, 来源:科学大众·教师版 年份:2014
摘 要:奥地利作曲家舒伯特是早期的浪漫主义代表人物,短暂的31年的生命中创作了634首艺术歌曲。在他的艺术歌曲中,声乐的抒情旋律、戏剧性的表达方式和钢琴伴奏的丰富色彩,和声、织体的变化都成为重要变化,都成为重要的艺术表现因素,体现了歌词与音乐、人声与伴奏的理......
[期刊论文] 作者:张黎蕊, 来源:北方音乐 年份:2015
【摘要】高中音乐教学的主要核心是培养学生美的感悟力,塑造学生完美人格,形成正确的人生观和价值观。本文从分析高中音乐教学的现状入手,从音乐促进学生的文化底蕴;用音乐提高学生的审美能力;用音乐完满学生的心理三个方面论述了利用音乐的旋律,展现学生多彩青春,让学......
[会议论文] 作者:张黎蕊, 来源:教育理论研究与创新网络总结年会论文集(二) 年份:2023
音乐,是人们通过声音的不同组合,实现情感的自我表达和抒发。随着现代教育理念的发展,核心素养成为教学的重要追求,音乐作为学生综合素养的组成部分,日益受到家长和教师的关注。大单元教学方法,是音乐教师对音乐教学模式的自我探索,本文将注重探讨在核心素养理......
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