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[期刊论文] 作者：彭九红,
来源：语数外学习·中旬 年份：2014
英语教学具有明显的时代性和互动性，要求我们在教学过程中通过辅助手段创造一个集视觉、听觉和感觉于一体的模拟场景，而只有有效运用电化教学手段才能实现这一目标。所谓电化教学手段就是通过运用直观、形象、生动的表现手法创设出轻松愉快的学习环境，使学生在完全......
[期刊论文] 作者：彭九红,
来源：中学课程辅导（教学研究） 年份：2004
中学生学好英语需要浓厚的兴趣.那么,怎样才能培养出他们的学习兴趣呢?本文主要从四个方面入手,对此进行了阐述....
[期刊论文] 作者：彭九红,
来源：中学生英语·教师版 年份：2015
阅读是开启人类智慧的金钥匙，英语课外阅读是补充学生英语养料的策略。新课程标准下，初中英语更强调使学生拥有一个良好的学习氛围，在轻松学英语的基础上，提升语言综合素质。英语课外阅读是拓展学生对于英语的认知、对于英语文化感受的重要途径，当然也是学好英语的保......
[期刊论文] 作者：彭九红,,
来源：中外交流 年份：2019
伴随着不断深入的课程改革,如今对于教师的素质水平也提出了更高的要求标准,在教学模式不断创新的今天,互联网和多媒体已经渗透进了教师的日常教学工作当中,网络教研便是此时...
[期刊论文] 作者：彭九红,
来源：中学课程辅导·教学研究 年份：2013
摘要：中学生学好英语需要浓厚的兴趣。那么，怎样才能培养出他们的学习兴趣呢？本文主要从四个方面入手，对此进行了阐述。 关键词：兴趣；学习目的；情景；思维；激励 兴趣是指一个人积极探究某种事物和爱好某种活动的倾向。在学习中，兴趣是学生学习积极性、主动性的源泉，是......
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